在海东市的农村地区，不少孩子因父母外出务工而缺少日常陪伴。山川阻隔，资源不均，让他们的早期成长环境面临现实挑战。2018年，一项名为“慧育中国：山村入户早教计划”的项目，在乐都区率先试点。
那一年，马桂珍还只是个普通的妈妈——在家带娃，围着灶台转。偶然听说“慧育中国”计划正在招人，要教大家怎么带孩子。不是教喂饭穿衣，而是教怎么陪孩子“玩”。
马桂珍起初不以为然：娃娃这么小，吃饱穿暖不就行了？玩？玩什么？哪家大人还不会带孩子玩？
直到第一次培训，老师给她们放了一段录像。画面里，家访员抱着八个月大的宝宝，对着镜子，一遍遍指着鼻子和眼睛说：“这是宝宝的鼻子，这是妈妈的鼻子。”
宝宝咿咿呀呀，小手伸出去摸镜子里的自己。老师说，这叫“回应性照护”，是在建立孩子的自我认知，开发大脑的神经连接。马桂珍盯着屏幕看了很久，心里被什么击中了一样。她想起自己带孩子那会儿，忙起来只要娃不哭，就让她自己躺着。孩子一岁多才开口说话，她还以为是天生的。
那天之后，她加入了“慧育中国项目”，成了雨润镇的一名督导员。
最初整个团队只有10个人，全是和她一样的全职妈妈。她们背着教具包，挨家挨户敲门。很多家长见她们拿出绘本、积木，第一反应是：“娃娃话都说不利索，教这些干啥？”
有一次去山里的一个家庭，孩子的奶奶坐在门槛上择菜，头都没抬：“我们祖祖辈辈都这么带大的，不都好好的？”
马桂珍没有争辩。她蹲下来，拿出一个彩色套杯，和两岁的娃娃玩起来。她先把最小的杯子藏在最大的杯子里，再一倒——小杯子骨碌碌滚出来。娃娃的眼睛一下子亮了，咯咯笑出了声。他伸手去抓，马桂珍引导他一个个套回去，套不进去，就再来一遍。
临走时，奶奶送她们到门口，轻轻说了一句：“我这孙子，从来没笑这么大声过。”
那一刻马桂珍发现了，有些东西，正在悄悄改变。
2020年，“慧育中国”项目覆盖到整个乐都区。马桂珍调到碾伯镇当督导员，团队也从10人扩大到37人。
这样一来，她要服务的家庭也就多了，有的孩子家在山顶，有的在山坳里。一年四季，风里来雨里去。冬天最冷的时候，山路结冰，车轮直打滑，她们就把车停在路边，背着教具包徒步入户。
“累是真累。但每次看见孩子比上个月话多了，眼神活了，敢在陌生人面前开口了，我就觉得值。”马桂珍说。
她记得，第一次去一个两岁两个月的孩子家里时，孩子始终躲在妈妈身后，不看她，也不说话。她问妈妈平时陪孩子玩什么，妈妈说：“就看看电视，没别的了。”
之后，她们每周去看一次这个孩子，去的时候带绘本，带积木，设计各种小游戏。妈妈也跟着学，从刚开始不知如何下手，到后来能自己编儿歌和孩子一起唱。半年后，那个孩子已经能主动跑来拉她的手，拉着她给自己讲故事。
2024年，“慧育中国：山村入户早教计划”项目更名为“阳光起点”行动计划，覆盖至海东六县区。
启动会那天，马桂珍坐在台下，听领导讲下一步的规划，脑子里想的却是那个追着她喊“阿姨再讲一个”的娃娃，还有那些从一开始把她们当外人、到后来远远看见就招呼“快进来坐”的家长们。
也就在这一年，马桂珍成为“阳光起点”的培训师。经过几轮系统培训，她开始把自己攒下的经验，一点一点分享给更多的姐妹。
“以前是去村里教家长怎么带孩子，现在是教姐妹们怎么去教家长。”有人打电话来问：“马姐，这户家长根本不让我进门怎么办？”“那个孩子一直哭，游戏根本做不下去怎么办？”她就把前些年自己吃过的闭门羹、走过的弯路，一个一个拆开讲给她们听。
再后来，马桂珍又报名成了乐都区的项目宣传员，她和姐妹们翻山越岭，用手里的手机拍下那些孩子第一次跟着音乐拍手，第一次完整讲出一个故事，一次又一次追着家访员跑的样子。
视频发出去后，收到了很多点赞和留言，有人说看得眼眶发热，有人说想起了自己山里的老家。马桂珍知道，那些点赞不是给她们几个人的，是给这些孩子的，也是给这条走了九年的路的。
九年过去，马桂珍从一个围着孩子和灶台转的全职妈妈，变成走在山路上给更多妈妈“撑腰”的人，后来又成了给姐妹们“撑腰”的人。
如今，海东市的乡村早教队伍，早已不是当初的10个人，也不是37个人，而是整个海东六县区的325名督导员和育婴督导员。她们当中，有的是曾经的村干部，有的是返乡的年轻人，还有的，和马桂珍一样，从服务对象变成了服务者。她们用脚步丈量责任，用爱心浇灌成长，让曾经因山川阻隔而缺失的陪伴，变成触手可及的温暖；让曾经不均衡的早教资源，在乡村的土地上慢慢扎根、绽放。未来，这条守护之路还将继续延伸，让每一个海东山村的孩子，都能站在“阳光起点”上，向阳生长、逐梦前行。
来源：海东日报
监制、责编/宋维军 编辑/梁娉婷
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